表演游戏：小动物过新年
2013-12-20 19:56:36
教 学 活 动 表
班 级: 小三 第_17__周
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活动时间 |
2013.12.17 |
活动内容 |
表演游戏：小动物过新年 |
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活 动
目 标 |
1.与同伴友好的进行表演，增进同伴间的感情。
2.明确自己所扮演的角色，大胆运用声音、动作、表情进行角色扮演。 |
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活 动
准 备 |
1.幼儿对故事《小动物过新年》较为熟悉。
2.资源包材料：教学CD《小动物过新年》。
3.将活动室布置成小熊的家：熊猫、小花猫、小猴子、小兔、小狗的头饰及他们爱吃的食物。 |
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活
动
过
程
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1.跟随教师复述故事。
（1）跟随教师复述故事，回顾情节。
教师可提问:过年的时候，都有谁去熊猫家做客？他们都做了什么？说了什么？熊猫是怎么做的呢？
（2）再次讲述故事，重点关注故事中的动物的动作及表情特点。
2.讨论角色特点，并学一学。、
提问：故事里面有谁？你们能学一学它们的话和动作吗？过年的时候，大家的心情是怎么样的？
3.幼儿自选角色，尝试集体表演一次，并进行评价：你们觉得谁表演的好？为什么？。
4.幼儿分组进行表演，教师巡回观察、指导。
（1）幼儿自选角色，带好相应的头饰或道具进行合作表演。
（2）幼儿分组表演，教师巡回观察，重点关注幼儿是否能明确自己的角色，并大胆地用声音、动作、表情进行表演。
（3）互换角色，再次表演。
5.共同收拾场地，并评价游戏。
教师可提问：你最喜欢谁扮演的小动物，为什么？ |
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活 动
反 思 |
优点：教具准备充足，讲故事的语言比较吸引孩子们的注意力。
不足：前面讲的环节时间较长，所以导致孩子们自己进行表演的时间比较少。 | |
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