健康、社会：鞭炮嗤嗤嘭

活动时间

2013.12.17

活动内容

健康、社会：鞭炮嗤嗤嘭

活 动

目 标

活 动

准 备

1.活动前引导幼儿欣赏放鞭炮的图片，并熟悉放鞭炮的声音。
2.将一串纸制鞭炮系于竹竿的一端，报纸球若干。

活

动

过

程

1.游戏：快乐的小鞭炮。进行热身。
（1）引导幼儿回忆鞭炮的情境，点火时鞭炮会发出什么声音？放上天空会发出什么声音？放鞭炮的时候我们会做什么动作。
（2）教师示范仰头、捂耳朵、蹲下、张开双臂欢呼等热身运动，幼儿模仿。
（3）教师发出指令，幼儿快速做出指令要求的动作，比一比谁的反应快。
2.拉成圆圈做“小鞭炮”，玩放鞭炮的游戏。
（1）教师讲解游戏玩法：幼儿拉成圆圈边走边念儿歌。儿歌停，幼儿蹲下，教师手持竹竿，鞭炮停在谁的上方，谁就原地跳起来用手击打鞭炮作点炮状，全体幼儿发出嗤嗤嗤的声音，当教师发出嘭的一声，所有幼儿双脚往上跳起，双手自然上举或拍手，同时发出啪啪声。注意：大家原地双脚跳时，相互之间要保持距离。
（2）师幼游戏几次，教师适时评价。

（3）当幼儿熟悉游戏规则后，请幼儿替代教师做带头人，游戏反复进行。
3.放松游戏：扔雪球，结束活动。
幼儿选择喜欢的球，与教师一起玩打雪仗的游戏。
（1) 教师向不同方向跑，幼儿手拿雪球扔。
（2) 幼儿向不同方向跑，教师手拿雪球扔。
（3) 师幼一起在场地上走一走用雪球相互按摩，结束活动。

活 动

反 思

 优点：教师准备充足，孩子们对过年都很期待，课堂气氛比较活跃。

 不足：在拉成小圆圈做游戏时有少数部分孩子还不怎么清楚游戏规则，老师还需指导一下。