健康、社会:好玩的圈圈
2013-11-22 20:01:18
教 学 活 动 表
班 级: 小三班 第__13_周
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活动时间 |
2013.11.18 |
活动内容 |
健康、社会:好玩的圈圈 |
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活 动
目 标 |
1.喜欢玩圈圈,愿意与同伴友好交往,体验合作的快乐。 2.积极利用简单器械,锻炼走、跑、爬、钻等基本动作。 3.尝试用多种方法和圈圈做游戏,能大胆想象和创造。 |
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活 动
准 备 |
藤圈人手一个;;废旧米桶;彩色纸球诺干;欢快的音乐。 |
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活
动
过
程
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1.观察藤圈,做热身运动。 (1)教师出示藤圈,请幼儿说说它像什么:小朋友们看,这是什么?你们觉得它像什么呀? (2)将藤圈想象成多种物品(如方向盘、山洞、乌龟壳等),随乐热身。 2.自由玩圈圈,创编多种玩法,开展锻炼。 (1)幼儿人手一个藤圈,自由用藤圈玩游戏,教师巡回观察。 (2)请幼儿集中,说说自己的玩法,并玩给大家看看,让大家都来学学,看哪种最好玩。 玩法一:开汽车。藤圈当方向盘,开汽车。 玩法二:滚着玩。可一位幼儿玩,也可两位幼儿玩,。 玩法三:骑马。双脚夹紧向前跳。 玩法四:乌龟爬。双手穿过藤圈,将圈套在背后呈乌龟状爬行。 玩法五:青蛙过河。几位幼儿将圈连接起来放在地上,幼儿当青蛙,双脚连续跳入圈中。 3.自主选择材料,再次游戏。 (1)教师:原来这个小圈还有这么多的玩法,你们真是太聪明了,可圈圈说,我们的玩法还不够多,别着急,老师还准备了一些其他物品,大家动动脑筋,看能不能想出更好玩的办法,可以邀请好朋友一起游戏哦。 (2)幼儿自由选择材料。 (3)请幼儿集中,展示自己的玩法。 (4)师幼共同商量一种玩法,进行比赛。 4.收拾玩具,整理休息。
(1)教师:玩了这么久,都累了吧,我们回教室休息一会,下次再玩吧。 (2)将圈挂在身上,随着音乐放松全身,结束活动。 |
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活 动
反 思 |
最近关于玩圈圈的教学活动比较多,所以小朋友们对圆比较熟悉,老师拿着圆问:可以怎样玩的时候,大部分孩子回答得很积极。玩的
时候也很开心 不足点:由于同时几个班上这个活动,人数较多,所以在准备圆圈的时候没有人手一个,如果人手一个圆圈小朋友们会玩的更加开心。
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