2026年04月06日

健康、社会:好玩的圈圈

2013-11-22 20:01:18

班 级:      小三班                                                      第__13_周

活动时间

2013.11.18

活动内容

健康、社会:好玩的圈圈

活 动

目 标

1.喜欢玩圈圈,愿意与同伴友好交往,体验合作的快乐。
2.积极利用简单器械,锻炼走、跑、爬、钻等基本动作。
3.尝试用多种方法和圈圈做游戏,能大胆想象和创造。

活 动

准 备

 藤圈人手一个;;废旧米桶;彩色纸球诺干;欢快的音乐。








1.观察藤圈,做热身运动。
   (1)教师出示藤圈,请幼儿说说它像什么:小朋友们看,这是什么?你们觉得它像什么呀?
   (2)将藤圈想象成多种物品(如方向盘、山洞、乌龟壳等),随乐热身。
    2.自由玩圈圈,创编多种玩法,开展锻炼。
   (1)幼儿人手一个藤圈,自由用藤圈玩游戏,教师巡回观察。
   (2)请幼儿集中,说说自己的玩法,并玩给大家看看,让大家都来学学,看哪种最好玩。
玩法一:开汽车。藤圈当方向盘,开汽车。
玩法二:滚着玩。可一位幼儿玩,也可两位幼儿玩,。
玩法三:骑马。双脚夹紧向前跳。
玩法四:乌龟爬。双手穿过藤圈,将圈套在背后呈乌龟状爬行。
玩法五:青蛙过河。几位幼儿将圈连接起来放在地上,幼儿当青蛙,双脚连续跳入圈中。
    3.自主选择材料,再次游戏。
    (1)教师:原来这个小圈还有这么多的玩法,你们真是太聪明了,可圈圈说,我们的玩法还不够多,别着急,老师还准备了一些其他物品,大家动动脑筋,看能不能想出更好玩的办法,可以邀请好朋友一起游戏哦。
    (2)幼儿自由选择材料。
    (3)请幼儿集中,展示自己的玩法。
    (4)师幼共同商量一种玩法,进行比赛。
4.收拾玩具,整理休息。

(1)教师:玩了这么久,都累了吧,我们回教室休息一会,下次再玩吧。
(2)将圈挂在身上,随着音乐放松全身,结束活动。

活 动

反 思

最近关于玩圈圈的教学活动比较多,所以小朋友们对圆比较熟悉,老师拿着圆问:可以怎样玩的时候,大部分孩子回答得很积极。玩的

时候也很开心
  不足点:由于同时几个班上这个活动,人数较多,所以在准备圆圈的时候没有人手一个,如果人手一个圆圈小朋友们会玩的更加开心。
   

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