找一找(科学、社会)
2013-11-08 20:23:05
教 学 活 动 表
班 级: 小三 第__11_周
活动时间 |
2013.11.5 |
活动内容 |
找一找(科学、社会) |
活 动
目 标 |
1.喜欢和同伴一起找一找的游戏,有初步的合作意识。 2.能找到自己很同伴身上及周围环境中像圆形的物品,尝试数数其数量。 3.认识圆形的基本形状,能在圆形上联想到简单的物品,感受圆形变化的美。 |
活 动
准 备 |
操作卡《找一找》,圆形图卡 |
活
动
过
程
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1参观圆圆的商店,观察认识圆形。 (1)教师以参观小猴开的一家圆圆商店的形式,导入活动,请幼儿逛一逛圆圆商店。 (2)引导幼儿观察商店里有些什么东西,这些东西像什么形状。 2.观察图片,感知圆形的基本特征。 (1)教师以圆圆商店送小朋友一张游戏卡的形式,提供给每位幼儿一个圆形图卡。 (2)你们手中的圆形游戏卡是什么样子的? (3)引导幼儿说出圆形的基本形状。 3.找圆形,巩固对圆形的认识。 (1)你们还知道哪些物品像圆形吗? (2)请幼儿找同伴自己身上的圆形。 (3)请幼儿找同伴身上的圆形。 (4)请幼儿数图形。 (5)引导幼儿在周围环境中寻找和圆形相似的物品。 4.尝试操作活动,变圆形。 (1)以一幅画的形式给圆圆商店的形式,教师提供给每位幼儿一张操作卡,上面画有一个圆,请幼儿根据自己的想象,添画几笔把圆形画成圆形物体。 (2)展示幼儿作品,结束活动。 请幼儿说说自己把圆形变成了什么。给圆圆商店送礼物,结束活动。
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活 动
反 思 |
孩子们对简单的几何形状都比较熟悉,当活动延伸到生活中老师问道:我们教室里有什么是圆形的时:孩子们的观察能力还是挺敏锐的能够说出:我们装玩具的小篮子是圆的、我们垃圾篓是圆的、等....只是班级个别学习能力较弱的孩子还需老师去引导。 | |
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