大大和小小（科学、社会）
2013-11-01 21:40:21
教 学 活 动 表
班 级: 小三 第__10_周
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活动时间 |
2013.10.31 |
活动内容 |
大大和小小（科学、社会） |
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活 动
目 标 |
1.感受两人一起玩游戏的快乐。 2.能自主选择操作材料，两人一组进行游戏。 3.学习用目测、重叠的方法比较有明显大小区别的同类物体，并按物体大小差异进行分类。 |
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活 动
准 备 |
1.猫、狗、花、鸟、树、鞋子、衣服的图片大小各一张，娃娃头像大小各一张，将幼儿分成2人一组，每组大、小两个篮子，篮内分别放入花、草、球、画等大小各一图片若干。 2.操作材料1《大大和小小》
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活
动
过
程
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1.教师出示娃娃，激发幼儿的兴趣。 出示大小两个娃娃，介绍他们的名字：大大和小小。大大喜欢大的东西，小小喜欢小东西。今天大大和小小来我们班做客，我们送些礼物给他们吧！请幼儿猜猜谁是大大，谁是小小，说说是怎么知道的。 2.幼儿操作：给大大小小送礼物。 （1）出示各种大小不同的图片，请幼儿分别说说这些礼物是什么。
（2）比一比：这些礼物谁大？谁小？你是怎么知道的？教师可引导幼儿目测、重叠等方法进行比较。 （3）讨论：大的礼物想送给谁？小的礼物呢？请幼儿根据讨论的结果将大小不同的礼物进行分类摆放。即大礼物放在大大一边，小礼物放到小小一边。
3.游戏：和大大小小做游戏。 幼儿2人一组玩游戏：比大小。每人选择一个篮子，先比一比谁的篮子大，谁的篮子小，然后两人合作把两个篮子里的图片分别进行比较，将大的图片放到大篮子里，小的图片放到小篮子里。 |
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活 动
反 思 |
本节课的活动目标基本达到，在前面为大大小小唱生日歌、送礼物、玩游戏孩子们都蛮积极参与的，只是教师没有控制好时间，后面操作部分可以省掉活动效果可能会比较好。 | |
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