表演游戏：新年好

活动时间

2014.1.7

活动内容

表演游戏：小三班

活 动
目 标

喜欢边演唱歌曲《新年好》边演奏打击乐器，进一步感受三拍子的特点。

活 动

准 备

幼儿会唱《新年好》

资源包材料：教学CD《新年好》

活
动

过

程

1、  教师讲解表演区活动要求。

（1）    倾听教学CD《新年好》跟唱歌曲。

（2）    观察打击乐器，思考怎样为歌曲伴奏。

2、幼儿进区，自由选择打击乐器，有节奏地边演唱歌曲边打击节奏。教师巡回观察时，可引导幼儿演奏与歌曲匹配的正确节奏，提醒个别乐器注意音量的大小调控，同时，鼓励幼儿间合作演奏，交换乐器合奏。

3、在集体中表演，交流感受。收拾材料，结束活动。

教师提问：刚才我们一起玩了打击乐器，你们感觉怎么样？

活 动

反 思

优点：教师以一个小狗来班上给孩子拜新年的情境模式导入课堂比较吸引孩子们的眼球，孩子们对“新年好”的音乐也很熟悉，课堂气氛活跃。

不足：在孩子们拿着乐器进行打奏时乐器不够，如果每个孩子拥有一个乐器这样活动目标会完成得更好。