语言活动：长高了

活动时间

2009年9月14活动一

活动内容

语言活动：长高了

活 动

目 标

1、通过学习儿歌，感受成长快乐与自豪，懂得尊敬父母。

2、能用神气的语气和语调朗诵儿歌，表现出成长的自豪感。

3、在讨论身体外部特征变化的基础上尝试仿编1、2、句儿歌内容。

活 动

准 备

图片

活

动

过

程

1、教师组织幼儿玩游戏：找不同。

 教师出示两张图片，告诉幼儿：我们来玩游戏，看谁看的最仔细，能找出两张图片中不一样的地方。

先引导幼儿观察，在通过提问启发幼儿讲述。如：图片上画了什么？两张图片有什么不一样的地方？你是怎么知道的？为什么会这样呢？帮助幼儿理解儿歌内容，激发幼儿尊重父母的感情。

2、教师引导幼儿学念儿歌。

（1）教师示范朗读儿歌两遍。

（2）幼儿跟念儿歌，教师重点引导念准“长、子”的字音。

（3）幼儿分组朗读儿歌。

（4）请个别幼儿上台朗诵。

3、集体朗诵

 教师引导幼儿想一想，说说各自的身体有身体有什么变化。

4、活动结束。

活 动

反 思

1、孩子能大胆的参与到本次活动中，感受成长中的快乐。

2、在学习儿歌中，孩子能大声的跟着老师一起朗读，有的孩子还能把自己小时候穿过的衣服和现在的做比较，能说出“大”和“小”，“长”和“短”。

3、在仿编儿歌时，孩子能大胆的表达自己。孩子能将鞋子、裙子编到儿歌中来。