欣赏：各种各样的桥

活动时间

2009年90月2日活动一

活动内容

 欣赏：各种各样的桥

活 动

目 标

1、对桥的造型感兴趣，对设计制造者产生崇敬之情。

2、欣赏桥的形态美，感受流畅柔美的线条及刚毅果断的线条表现出的不同美感。

3、了解桥的种类和基本造型特点。

活 动

准 备

教师准备：各种桥的图片或课件；积木若干。

活

动

过

程

1、教师组织谈话：你们见过什么桥？是什么样子的？

教师详细描述自己见过的一座桥，特别强调桥的美感。

2、幼儿欣赏教师桥的图片，边看边思考：

（1）    这些桥是什么形状的？你能找到它是线条吗？用手划一划。

（2）    桥上面有什么？是干什么的？

3、找桥的不同特点，引导幼儿表达对桥的不同感受。

（1）    这些桥美吗？为什么？

（2）    这些桥有什么不一样？给你的感觉有什么不同？

4、幼儿思考桥为什么要建成这样那样的形状？听讲师以桥梁建筑师的口吻说出答案并讲述一段关于建桥的故事，激发对桥梁建筑师的崇敬之情。

5、讨论并尝试用积木搭建：如果你是设计师，你会设计什么样的桥呢？

幼儿互相欣赏和评价作品后活动结束。

活 动

反 思

1、孩子能积极的参与到活动中，对“各种各样”的桥有自己的见解，并能大胆的表述。

2、孩子在理解“各种各样的桥”时，大多都是从表面上去欣赏的，弧形、直线、阶梯等等。有的孩子还能表达出自己的想法，说要建立一座很多弧形的彩虹桥.

3、教师应多引导孩子创新，想象不一样的桥。