社会活动：心情预报

活动时间

2009年9月1日活动一

活动内容

社会活动：心情预报

活 动

目 标

1、 积极快乐参与活动，体会心情预报带来的乐趣。
2、 能敏锐地察觉他人悲伤喜忧等情绪。
3、 学习用恰当的方式去帮助和安慰别人，表达自己的爱心。

活 动

准 备

鼓励幼儿大胆表达

活

动

过

程

     小朋友们，你们看到过天气预报节目吗？电视里的预报是怎样的啊。在我们的森林里啊也有一种有趣的预报叫“心情预报”我们一起来听吧！
  二、 教师讲述故事一遍，提问幼儿

 （1）“心情预报”说狮子今天心情怎么样？
 （2）“雨天”是指怎样的心情。
 （3） 为什么狮子的心情会是雨天。
 （4） 怎样让心情好起来。

 三、 教师与幼儿一同进行对话表演。讲述“不一样”的心情预报。
 四、 教师组织幼儿讨论。提问：
 （1） 听了这么多的心情预报，你们最喜欢哪一种心情。为什么？
 （2） 我们都有好心情，可是有时心情会不好，怎样让心情好起来呢！别人心情不好时我 们该怎么做？

  五、 幼儿游戏：心情预报
 和同伴通报心情，大家来有 好心情。

活 动

反 思

1、教师讲述故事时，小朋友们能认真的倾听，大部分孩子对老师提出的问题能很快的回答出来。

2、讨论中“不一样的心情”时，有的孩子能大胆的说出自己的心情，“看到有的小朋友回家了，我的心情很不好，我想回家......”教师鼓励孩子大胆表述。

3、教师鼓励孩子把自己的好心情和坏心情，都说出来和小朋友一起分享，这样好心情大家听了都会变好心情。坏心情说出来，心里也会舒服些。