体育游戏：有趣的夺球游戏

活动时间

2011、6、24 （二）

活动内容

体育游戏：有趣的夺球游戏

活 动

目 标

1、喜欢球类游戏，乐意在球类游戏中大胆的表现自己。

2、喜欢与同伴进行互动，能按规则进行游戏。

3、知道按游戏规则进行游戏。

活 动

准 备

环境创设 皮球同三分之二幼儿人数。

活

动

过

程

一、开始部分

　　传球游戏：幼儿分成两队，分别从上和下传球。

二、基本部分

　　1、三分之二的幼儿拿取皮球，然后提出要求：

　　  有球的孩子要保护好自己的球，没有皮球的孩子可以动脑筋把别人的球夺过来，每个人只能拿一个皮球。夺球的过程中，要多动脑筋，不能推拉别人或者硬抢。

　　2、教师和无球幼儿一起来进行夺球游戏，教师可以先夺球，然后转换角色保护自己的球。

　　3、鼓励幼儿积极参与游戏。

4、放松部分：两人一组拍皮球，整理，回教室。

活 动

反 思

优点：

1、球类游戏一直是孩子们非常喜欢的游戏材料，活动前能按要求听指令进行热身。

2、孩子们喜欢玩球，在合作玩球的游戏中，孩子们自由探索的欲望比较强，教师能及时给与鼓励与引导，孩子们与球和同班的互动性比较强。

3、在夺球游戏中，孩子们能很好的保护自己的球，大部分孩子能较好的遵守游戏规则。

4、活动中的安全需要教师在活动前引导孩子进行分析，让孩子们有自己发现问题与解决问题的习惯。

不足：

1、活动场地比较大，教师参与活动，以关注孩子的安全为主。应在活动前进行游戏展示，让孩子们懂得游戏规则。