生活自理：我会系鞋带

活动时间

2009年10月26日活动一

活动内容

生活自理：我会系鞋带

活 动

目 标

1、有自己的事情自己做的意识。

2、初步学习系鞋带的方法。

3、提高自我服务的能力。

活 动

准 备

1、老师准备系鞋带的儿歌和球鞋一双。

2、幼儿穿着系带的鞋。

活

动

过

程

1、老师出示球鞋，引出活动的内容。

老师提问：“小朋友，这是什么？”（球鞋）

“小朋友，你们会自己穿球鞋吗？为什么？”（不会系鞋带）

2、老师示范讲解系鞋带的方法

（1）老师将系好鞋带的鞋给幼儿看：“像蝴蝶吗？”

（2）老师介绍系鞋带的方法的名称“系蝴蝶结。”

（3）老师边讲解边演示系蝴蝶结鞋带的方法（两个头儿，换一换，变个叉；一个头儿往下钻，拉一拉，变条船；一个圈，两个圈，换一换，钻一钻，变成美丽的蝴蝶结。）

3、幼儿进行系鞋带的练习，老师进行指导

（1）老师念儿歌幼儿进行系鞋带的练习。

（2）老师带幼儿一步一步进行练习。

（3）老师提醒幼儿两个两个一组互相帮助系鞋带。

4、结束，老师带领幼儿一起穿上自己系的鞋跑跑跳跳。

活 动

反 思

    对于中班年龄的孩子来说系鞋带是比较困难。有的孩子穿着系鞋带的鞋子，每次都要老

师帮忙系鞋带。在活动中，大部分的孩子对系鞋带都感到比较困难，有的孩子就是拿着鞋带

一顿乱系。教师应引导孩子正确的系鞋带方法。教育幼儿耐心的学习。