剪纸活动:蝴蝶
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 中一班 第_15__周
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活动时间 |
2010年5月26日活动一 |
活动内容 |
剪纸活动:蝴蝶 |
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活 动
目 标 |
1、喜欢参与剪纸活动，乐于积极地投入到活动中来。
2、灵活运用剪刀进行剪纸，提高动手操作能力。
3、学习剪蝴蝶。 |
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活 动
准 备 |
（纸 剪刀 篮子 笔）若干 蝴蝶的图片 |
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活
动
过
程
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一、出示完成品《？蝴蝶》，激发幼儿学习的兴趣
师：这是什么？
二、学习剪纸的方法
1、你们喜欢蝴蝶吗？说说蝴蝶是什么样的？
蝴蝶不仅颜色多，而且形状也不少呢
多媒体演示不同形状的蝴蝶
2、认识蝴蝶结构
仔细观察屏幕上的这些蝴蝶他们有一个共同的特点（对称）
我们就利用蝴蝶对称的这个特点用剪纸的形式把他的美表现出来。
观察一下，蝴蝶都有哪些部分组成（多媒体演示蝴蝶的结构）
三、出示制作步骤和注意点
1.折 ：拿出一张彩纸上下或左右对折。注意对边要对齐。
2.画 ：用笔在有折痕的纸上画出蝴蝶半边身的外形。注意有折痕的一边在左边。
3.剪 ：用剪刀沿着笔画过的痕迹剪下来。注意要先剪里边后剪外边。剪痕要流畅，不要顿。
4.理 ：打开整理。注意要小心，不要扯坏作品。
四、幼儿自由操作 |
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活 动
反 思 |
1、小朋友们能大胆的参与到剪纸活动中，感受自己动手操作的快乐。
2、活动中，小朋友们能把蝴蝶的形状在纸上画出来，然后用剪刀小心翼翼的把蝴蝶形状剪下来。
3、小部分小朋友在用剪刀的时候还是没有掌握方法，教师应个别指导。 | |
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