科学活动：可爱的熊猫

活动时间

2010年5月12日活动一

活动内容

科学活动：可爱的熊猫

活 动

目 标

1、喜欢大熊猫可爱的形象，萌发关心、爱护熊猫的情感。
    2、认真观看录像资料，了解保护生态环境的重要性。
    3、认识大熊猫的外形特征及生活习性，知道大熊猫是我国特有的珍稀动物，是我们的国宝。

活 动

准 备

教师准备：图片一幅，录像资料（熊猫在竹林中散步、嬉戏、吃竹叶的场景）。

活

动

过

程

1、教师出示挂图，引导幼儿观察大熊猫的外形特征。提问：

（1）这是谁？它是什么样的？（引导从头、身体、四肢、毛等部位进行观察）

（2）熊猫的样子象谁？它什么地方像熊，什么地方像猫？

2、教师引导幼儿观看录像资料，了解大熊猫的生活习性。提问：

（1）大熊猫生活在什么地方？它为什么要生活在高山上？

（2）大熊猫最爱吃什么？

3、教师引导幼儿讨论与交流，帮助幼儿理解大熊猫与人们的关系。提问：

（1）为什么说熊猫是我们的国宝？

（2）你喜欢大熊猫吗？我们怎样保护大熊猫和大熊猫生活的环境？

4、教师引导幼儿认识奥运福娃晶晶，了解大熊猫是和平友好的使者。

（1）晶晶是谁的形象？

（2）大熊猫还曾做过什么吉祥物？

（3）2006年春节送给台湾的一对大熊猫叫什么名字？（团团、圆圆）

活 动

反 思

1、活动前说到大熊猫，小朋友都知道是“国宝”。对大熊猫有初步的了解。

2、活动中，谈到大熊猫的外形特征和生活习性，小朋友们都是抢着来回答问题。都能把大熊猫的简单的介绍一番。

3、通过活动，小朋友们初步的知道，要保护生态环境。