语言游戏：笨老狼

活动时间

2010年5月6日活动一

活动内容

语言游戏：笨老狼

活 动

目 标

1、喜欢玩游戏，能积极参与活动。

2、学习儿歌，并能理解游戏规则。

3、遵守规则进行游戏，有规则意识。

活 动

准 备

儿歌《笨老狼》

活

动

过

程

一、导入活动

教师范念儿歌，引发幼儿玩游戏的兴趣。

二、学儿歌

１、教师范念儿歌，幼儿跟读。

２、在边学儿歌的同时，教师交代游戏玩法。

三、教师示范玩法

１、请个别幼儿与教师一块游戏。

２、评价活动。

３、交代游戏要求：

⑴、游戏时不推人。

⑵、能听教师的指令进行游戏。

四、幼儿游戏

１、幼儿自主游戏，教师指导。

２、游戏可玩２～３次。

五、教师小结，活动结束。

活 动

反 思

1、孩子们能积极大胆的参与到活动中，感受活动的乐趣。

2、游戏中，孩子们能自觉的遵守规则，能听老师指令进行活动。

3、游戏结束后，教师应进行小结，对表现好的孩子进行奖励。