健康、语言：洗澡真开心

活动时间

2010、11、19 （二）

活动内容

健康、语言：洗澡真开心

活 动

目 标

1、学习正确的洗澡方法，感知清洁卫生的重要性

2、积极参加相关话题的讨论，愿意每天洗澡，养成爱洗澡的良好生活习惯

3、提高模仿能力及自我服务能力

活 动

准 备

小猪手偶一个、浴球一个

课件《小猪变干净了》

活

动

过

程

一、出示小猪手偶，引起幼儿兴趣

二、观看课件，了解洗澡的作用，提问：

1、为什么小兔不喜欢跟小猪交朋友

2、后来小猪洗澡了吗？是谁帮小猪洗澡的？

3、洗澡让小猪变得做呢模样了？

三、教师利用手偶，引导幼儿交流洗澡的方法

1、小猪：小朋友，我现在变得很干净了，我想看看你们是不是也很干净？

2、小猪检查小朋友闻一闻、看一看，表扬干净的小朋友。

3、幼儿根据自己的经验与同伴交流洗澡的方法，可以边说边模仿洗澡的动作。

4、教师小结洗澡的顺序和方法：洗头——洗手臂——洗上身——洗双腿——冲水。

四、播放儿歌，练习洗澡的方法

五、为玩具洗澡，结束活动

活 动

反 思

本活动还是以自主性绘画——高高的树为主。

优点：

1、孩子们回到教师后能主动与同伴分享自己的画的高高的树的经验，大部分孩子能大胆的进行讲述。

2、在引导孩子表现出树的高度时，孩子们能在老师的引导下，以小手变成高高的树的样子。

3、孩子们能大胆的选择自己喜欢的颜色进行绘画，并用于进行添画各种各样的树叶。

4、活动后，教师能有意识的引导孩子们欣赏幼儿园过道里各种各样神奇树的形象，孩子们的表现出非茶馆惊讶的表情。

不足：

1、孩子们对树有一定的生活经验，但是表现方式比较单一，想象力不够丰富。

2、绘画的地方比较拥挤，孩子们的作画收到一定的限制。