体育游戏：笨老狼

活动时间

2010、11、3 （二）

活动内容

体育游戏：笨老狼

活 动

目 标

1、喜欢玩游戏，能积极参与活动。

2、学习儿歌，并能理解游戏规则。

3、遵守规则进行游戏，有规则意识。

活 动

准 备

儿歌《笨老狼》

活

动

过

程

一、导入活动

教师范念儿歌，引发幼儿玩游戏的兴趣。

二、学儿歌

１、教师范念儿歌，幼儿跟读。

２、在边学儿歌的同时，教师交代游戏玩法。

三、教师示范玩法

１、请个别幼儿与教师一块游戏。

２、评价活动。

３、交代游戏要求：

⑴、游戏时不推人。

⑵、能听教师的指令进行游戏。

四、幼儿游戏

１、幼儿自主游戏，教师指导。

２、游戏可玩２～３次。

五、教师小结，活动结束。

活 动

反 思

优点：

1、孩子们最近比较喜欢玩老狼老狼几点钟的游戏，孩子们会自发的进行小组游戏。

2、在介绍新游戏的过程中，教师能以故事的形式引入，孩子们易懂而且在情境中孩子们更加投入，遵守游戏规则的意识更加强。

3、在游戏中，师生互动比较到位，孩子们能根据游戏情境与游戏规则进行，规则意识比较强。

4、游戏中，教师能及时根据孩子们的游戏情况进行调整适时增加游戏难度，给孩子们挑战游戏的机会。

不足：

1、孩子们为了让自己不遵守游戏规则，喜欢坐地或躺在地上进行，需要教师引导。