听说游戏：小小邮递员

活动时间

2010、10、28

活动内容

听说游戏：小小邮递员

活 动

目 标

1、喜欢与老师、同伴一起玩，体验送信的乐趣。

2、能有节奏地念儿歌，并积极的应答。

活 动

准 备

1、信封一个。

2、游戏儿歌。

活

动

过

程

1、出示信封，激发幼儿兴趣，并简单地向孩子介绍“邮递员”。

2、教师范念游戏儿歌，请幼儿一起复习游戏儿歌。

A：咚咚咚。

B：谁呀？

A：我是小小邮递员呀。

B：哪里来的信呀

A：（XX）来的信呀

B：信上要找谁呀？

A：要找（XX）小朋友。

3、强调游戏规则：以一问一答的形式进行游戏，依次将信送给不同的小朋友，可替换地名、人名。

活 动

反 思

幼儿衣物整理时，发现孩子们的扎裤子的本领不够，所以在问题出现后，及时调整了活动方案，引导孩子学习扎裤子，并学习扎裤子的方法。

优点：

1、孩子们在练习扎裤子的时候，每个孩子都有操作的机会，而且孩子们知道扎裤子的重要性以后，有主动扎裤子的愿望。

2、大部分孩子能按要求进行扎裤子，有一定的扎裤子的方法。

3、扎好裤子的小朋友及时得到了老师的表扬与评价。

不足：

1、部分孩子贪玩，扎裤子时顾前不顾后，个别孩子自理能力比较差，需加强个别引导与练习。

2、天气冷了，衣服穿得比较多，对扎裤子有一定的难度。