智力游戏：看谁动作快

活动时间

2010、10、21

活动内容

智力游戏：看谁动作快

活 动

目 标

1、有一定的常规意识，能听懂老师的音乐。

2、根据不同的音乐做出正确的反应，理解自己所要做的事情。

3、喜欢参加集体游戏，快乐的参与到游戏中。

活 动

准 备

钢琴、奖品若干

活

动

过

程

1、教师弹奏音乐，看看幼儿的反映。

2、根据幼儿的情况进行调节。

二、教师弹奏音乐，并向幼儿介绍它们的作用

1、弹奏音乐让幼儿感受

2、介绍它们分别的作用

三、练习与熟悉

1、教师组织幼儿集体进行练习

2、分组练习

四、小结活动

活 动

反 思

活动中有20个孩子参加“星城杯”观摩活动，所以，游戏有18个孩子参加。

优点：

1、教师能充分利用场地进行合理布置，在游戏中，教师的表演与孩子们的互动，让孩子们体验到了游戏的快乐。

2、游戏时通过方位游戏让孩子们绕椅子跳，学会从前后左右进行跳，孩子们能主动和老师一起大方的进行表演。

3、通过一物多玩让孩子们对椅子进行挑战游戏，从绕椅子跳、到听指令从小椅子上往下跳，最后到从小椅子上跨着走，孩子们在活动中勇于挑战，从开始的小心翼翼到最后的热情参与，孩子们主动参与游戏的积极性非常高。

4、休息环节，教师引导孩子同伴互动放松结束，孩子们表现得很放松。

不足：

1、个别孩子在游戏中对方位游戏不是非常敏感，需要老师提醒并个别指导。