手指游戏：收南瓜

活动时间

2010、9、21

活动内容

手指游戏：收南瓜

活 动

目 标

喜欢动手动脑玩手指游戏，并体验游戏的快乐。

尝试自己根据儿歌创编动作。

愿意在集体面前进行表演。

活 动

准 备

活动场地

儿歌

活

动

过

程

一、引出儿歌，激发兴趣。

1、、教师完整的将儿歌朗诵，激发孩子表演的兴趣。

2、提出问题：这个游戏如果我们用小手来表演，你会怎样玩。

3、幼儿自由游戏，教师指导。

二、教师完整的进行表演，激发孩子模仿的欲望。

1、教师边念儿歌边表演，孩子边玩边学。

2、师生共同表演。

三、创编游戏玩法。

1、你的小手还可以怎么玩？幼儿表演。

2、我们用身体一起表演，你会怎样玩呢？

四、师生同乐。小结评价。

活 动

反 思

由于停电，活动室内光线与天气原因，活动在户外进行，活动开始前，发现孩子们的表演欲望特别强，所以根据孩子们的兴趣，活动改为“我为大家表演”

优点：

1、孩子们能根据自己的兴趣爱好，大胆的在集体面前为同伴进行表演。

2、对大方表演的孩子，老师和小朋友们都能及时的给予鼓励和掌声，让每个参与表演的孩子都有成功的体验。

3、对于个别放不开的孩子，教师能及时鼓励，以小组的形式给予表现，活动中能关注个别。

不足：

1、由于场地原因，孩子的注意力易分散。

2、条件受限，没有音乐伴奏，孩子们表演效果和舞台感觉收到一定的影响。