听说游戏：荷花荷花几月开

活动时间

2010年24日活动一

活动内容

听说游戏：荷花荷花几月开

活 动

目 标

1、轻松愉快地游戏，在游戏中提高听说能力。

2、用“X X花儿X月开”的句式，大胆而又正确地说出各种花儿几时开放的短句。

3、巩固有关四季花卉名称的知识。

活 动

准 备

1、教师准备荷花一朵。

2、幼儿已于活动前丰富有关四季花卉名称的知识。

活

动

过

程

1、教师出示荷花，并通过语言提示，吸引幼儿的注意力，引导幼儿熟悉游戏儿歌，激发幼儿游戏的兴趣。

提问：这是什么？你想知道荷花是几月开的吗？下面请小朋友来问，听听荷花姑娘会告诉我们什么。

2、教师向幼儿介绍游戏的玩法及规则。

（1）集体提问，个别幼儿轮流回答并相互传递荷花。

（2）儿歌念至“七月荷花全部开”时，拿到荷花的小朋友上来扮演花仙子，其他幼儿蹲下，双手摆成花瓣状。

（3）花仙子必须向他的同伴小荷花发问：“什么花儿X季开？”小荷花必须回答问题。回答正确，花仙子就将荷花递给他，游戏继续进行。若回答不正确，则停止他游戏一次，由他旁边的同伴代替回答，游戏重新开始。

3、教师引导幼儿开展游戏。

（1）教师扮演花仙子，采用个别提问和集体重复练习的形式，帮助幼儿巩固加深对一年四季花卉名称的了解，练习游戏中的语言。

（2）指导幼儿进行两两轮流接说传递荷花的游戏，让全班幼儿清楚地了解游戏的全过程。

4、幼儿自主游戏。

（1）幼儿坐成半圆形，教师将荷花交给第一位幼儿，进行传递荷花的游戏活动1—2遍。

活 动

反 思

1、小朋友们能在轻松快乐的氛围中进行有趣游戏的活动。

2、大部分小朋友在活动中能说出“X X花儿X月开”的句式，并能正确地接说出各种花儿几时开放的短句。

3、通过游戏，小朋友们认识了有关四季花卉名称。