中班手指游戏《动动手》

活动时间

2010、11、30

活动内容

中班手指游戏《动动手》

活 动

目 标

1、了解手的作用，知道手的重要性。

2、学习玩手指游戏，从中感悟乐趣。

3、能够知道保护小手的方法。

活 动

准 备

画纸、彩笔、手指图、投影仪、磁带

活

动

过

程

1、   律动《小小手》导入课题。

（1）师：孩子们，我们都有一双小手，手能用来干什么？（幼儿自由回答）

（2）师小结

2、 手指游戏：《小手变变》

（1）导入：小小手，真能干，它的变化还很多，小朋友仔细看，跟我一起变变变。

（2）学说手指歌：一根手指头，一根手指头，变成了变成了毛毛虫，上爬爬，下爬爬，左爬爬，右爬爬………..

3、手影图片展示，幼儿模仿活动。

4、影子游戏：导入：小小手，变化多，影子游戏更有趣，想看吗？根据上面所学内容，幼儿在投影仪面前做各种手影动作，请幼儿猜一猜。

5、做手套

通过讨论让幼儿学会保护手的方法，并通过手工活动渗透多幼儿的品德教育。

活 动

反 思

因为此游戏，孩子们已经非常熟悉，所以活动改为周三的手工活动做准备。欣赏哥哥姐姐的小汽车。

优点：

1、孩子们喜欢各种各样的汽车，对哥哥姐姐既弟弟妹妹班上的汽车非常喜欢，能仔细的观察弟弟妹妹的手工作品：汽车。

2、孩子们能根据汽车的各种造型说出所需要的材料，对药膏盒的印象比较深刻。

3、在活动中教师能引导孩子们认识各种各样的汽车车标，孩子们非常熟悉，而且对马路上的安全标志也进行的介绍。

不足：

1、个别孩子的观察汽车的过程中注意力不太集中，喜欢和小朋友进行交流，教师应及时提醒并给与鼓励。