自主性绘画：手掌画（一）

活动时间

2010、11、24 （一）

活动内容

自主性绘画：手掌画（一）

活 动

目 标

2、通过观察知道手的各个组成部分及名称。

3、能想象出各种不同形态的手型。

活 动

准 备

1、绘画材料

2、绘画前组织幼儿做各种手型游戏，丰富幼儿的想象

3、幼儿范作

活

动

过

程

（先自由观察讲述，再集体交流。）

如：10个手指、关节、手掌、手背，还可以让幼儿说说各手指的名称

2、组织幼儿做游戏“小手变变变”，引导幼儿用手做出各种造型，要求想的越多越好，并且与别人的不一样。

3、请想出不同的手型幼儿上来在黑板上表现。

指导幼儿用粉笔沿手的边缘描画（可摆放不同的手形），教师指导。

4、教师在孩子们画的手型的基础上边讲故事边添加线条装饰。

活 动

反 思

优点：

1、孩子们对自己的手掌比较熟悉，愿意和小伙伴一起分享小手的小秘密，能正确的说出手的各个组成部分，游戏中，孩子们知道手有许多的本领。

2、孩子们喜欢和小手玩游戏，在手指变变变的时候，孩子们能根据自己的生活经验进行讲述与游戏。

3、孩子们有画小手的经验，所以非常乐意在黑板上进行描画。

不足：

1、孩子们在游戏变变变中手型变化比较单一，喜欢模仿同伴的样子。

2、在黑板上进行描画的时候，用的力度不够，所以黑板上的手型比较模糊。