2026年04月08日

中班健康、社会:心情预报

2011-04-22 21:37:23

班 级:                                                            第___周

活动时间

2011、4、15 (二)

活动内容

中班健康、社会:心情预报

活 动

目 标

1.能敏锐地感受自己、他人的悲喜忧伤等情绪。

2.在集体面前能清楚、连贯地表达自己的想法。

3.学习用恰当的方式帮助和安慰别人,表达自己的爱心。

活 动

准 备

 《天气预报》视频








1.播放视频《天气预报》,导入活动:

  提问:“小朋友,你们看过天气预报节目么?电视里的天气预报是怎样预报的?我们一起来看看吧!”

  小结:“我们的生活中每天都有天气预报,森林里面却有一种有趣的“心情预报”,我们一起来听一听吧!”

2.讲述故事的第一段(后附故事):

  提问:“心情预报说狮子今天的心情是什么样的?雨天是怎样的心情呢?我们应该怎样帮助狮子呢?”

3.讲述故事的后半段:

  提问:“森林里面的小动物听到心情预报是怎么做呢?效果怎样?为什么后来狮子的心情从雨天变成晴天了呢?”

4.组织幼儿讨论:

      提问:“听了这么多心情预报,你们最喜欢什么样的心情呢?为什么?”

      小结:“我们都喜欢好心情,可是有时候心情会不好,那怎样让心情好起来呢?别人心情不好的时候我们可以做些什么?”

5.教师总结,活动结束。

(附)故事:

“各位观众,大家好,我是森林电视台的主持人机灵,欢迎收看心情预报。今天,森林里大部分小动物心情晴天,只有狮子心情“雨天”,并伴有八级脾气。心情预报播送完毕,谢谢大家收看,再见。

森林里的小动物每天都坐在电视机前收看心情预报,心情预报对他们来说非常重要。小动物们听到狮子的心情是雨天,都急急忙忙来到狮子家里,原来狮子今天生病了,孤孤单单地躺在床上,真难受。

小鸟、小老虎给狮子唱歌,小羊、小青蛙给狮子跳舞,小鸡、小鸭给狮子送来了礼物。狮子看到这么多朋友来看他,头也不疼了,身体也不难受了,狮子的心情慢慢变成了晴天。

心情预报节目太好了,小动物们都非常喜欢它。

活 动

反 思

心情预报

优点:本次活动将天气和心情结合起来,巧妙的将幼儿感受别人情绪与天气预报联系起来,同时设计提出问题,让幼儿投入到情景中去,更好的体验和感受。活动中教师与幼儿互动,充分调动了幼儿的积极性。

不足:可以引导孩子们生活中去体验、感受别人的情绪,并学会去帮助别人。

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