中班建构游戏：我是小小建筑师

活动时间

2011、3、29

活动内容

中班建构游戏：我是小小建筑师

活 动

目 标

1.了解房子的基本构造。

2.能够利用各种材料搭建房子。

3.乐意与同伴合作共同完成搭建房子的任务。

活 动

准 备

（提前和幼儿讨论可以准备一些什么样的材料）易拉罐、彩色纸、积木、小木条等。

活

动

过

程

 1.导入活动，激发幼儿的兴趣：

带领幼儿在幼儿园参观教学楼，请他们仔细观察，并和他们讨论房子的外形以及外面有些什么设施，让幼儿说出自己心目中自己未来的房子的样子。

    2.把36名幼儿分成六组，要求他们共同合作，一起完成自己想象中的房子和房子周围的相关设施。

    3.幼儿自己动手：

给幼儿一定时间用各种材料建设自己的房子，并对他们进行一定的启发和指导。

4.分别请每组幼儿派代表介绍自己搭建的房子，并加以点评和肯定。

5.请幼儿们投票，选出最好看的房子。

6.活动结束。

活 动

反 思

优点：

1、活动前，教师能准备不同的材料进行建构：易拉罐、积塑片和拼板。

2、教师能鼓励孩子根据不同的材料进行分组操作，并在操作环节中教师与孩子们的互动比较多，能及时评价孩子们在活动中建构的各种物体。

3、教师能根据不同材料在活动中进行引导，和孩子们共同参与共同游戏。

不足：

1、教师准备的操作材料与建构主题有距离，教师可以通过图片和提问的形式加深对主体物的印象并进行引导。

2、教师应及时交代操作要求，有规则，评价环节应落实在实处，如：贴纸的奖励应该在操作评价环节或对小组进行奖励。

3、操作材料的可以更加丰富一些，而且看了一准备更加合适主题的材料：如：木制积木、拼图、易拉罐、各种小纸盒等。