智力游戏：小小电报员

活动时间

2011、3、15

活动内容

智力游戏：小小电报员

活 动

目 标

1．巩固幼儿对数的概念。

　　2．培养幼儿灵敏和做事认真的习惯。

　　3．发展幼儿的触觉、注意力和记忆力。

活 动

准 备

幼儿分成若干小组,每一小组站成一排或者一个圆圈。

活

动

过

程

　1．指导语：“今天我们玩个拍电报的游戏,你们是小小电报员,老师这里有一份很紧急又很重要的电报，需要马上送出去,看看哪组电报员能够最后成功送出,并且正确又快速。”

　　2．游戏规则：教师小声地将电报数字号码告诉每组的第一个幼儿，不能让其他的幼儿知道，然后听信号拍电报。第一个小朋友将右手在第二个小朋友左手心按老师说的数目点几下（例如电报数字是5,就用手指轻轻点5下），依次往下进行,由最后一个小朋友报出电报的号码，看看哪组的电报拍的快、拍的准确。

　　3．游戏可进行两至三次。

　　4．游戏结束,教师小结。

活 动

反 思

优点：

1、教师能孩子们的口吻像孩子们介绍新游戏，让孩子们对电报有一定的了解后开展进行游戏。激发了孩子们游戏的好奇心。

2、教师有意识的将孩子们进行分组，鼓励孩子们在游戏中用心合作，鼓励孩子们在游戏中保持按纪安静，孩子们能按要求参与。

3、游戏中，教师与孩子们合作游戏两只三次后，请孩子们分组进行，在分组游戏中，教师能及时将发现的问题和孩子们展开讨论，游戏中师生互动生生互动效果比较好。

4、教师能将此游戏渗透在孩子的一日生活环节中，如：餐前、餐后，孩子们比较喜欢和老师进行互动，增进师生感情。

不足：

1、在游戏中个别孩子的态度不认真，有随意行为，应加强个别孩子的游戏指导。

2、个别孩子的合作意识不强，应加强孩子们合作与团队精神的建设。