益智游戏：小星星

活动时间

2011、3、10

活动内容

益智游戏：小星星

活 动

目 标

1.激发幼儿的参与意识，鼓励其与同伴教师一起表演。

2.引导幼儿学习比较并正确地说出红.黄.蓝.绿颜色。

活 动

准 备

1.红.黄.蓝.绿颜色的小星星道具若干

2.各色球若干，红黄蓝绿小筐各一。

3.小星星的音乐

活

动

过

程

1.出示图片，幼儿说出是什么颜色，巩固对红.黄.蓝.绿颜色的认识

2.送球宝宝回家：

“颜色宝宝到处藏，藏到小球上，把小球变得五颜六色了，小球高兴得飞起来了”教师把球洒向幼儿，让幼儿捡球，“星宝宝要找球了，咱们帮她把球送回家吧”幼儿把球放到相应的筐子里。

3.找颜色

“颜色宝宝真顽皮，它又藏起来了”咱们一起去找找它好吗？”引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝，找到后用手拍打并说出是什么颜色。

　　4.表演《小星星》

“太阳下山了，星宝宝出来了，满天都是漂亮的星宝宝，小朋友，快点摘下两个相同颜色的星宝宝，跟我们一起跳舞吧！”幼儿找到颜色相同的星宝宝，并说出是什么颜色的，找对的幼儿跟老师一起表演。“星宝宝你在哪里？快点回家了”幼儿把星宝宝送回自己的家。

5.送自己回家

“我们都是颜色宝宝，我们玩了很长时间都累了，快点回家吧！”教师：“我是红色宝宝，我的家在这里！”幼儿身上贴着各种颜色，分别找到相应的家，游戏结束。

活 动

反 思

优点：

1、孩子们对颜色比较敏感，能快速的区分常见的几种颜色，通过与不同颜色的星星玩游戏的形式引入活动，孩子们非常喜欢。

2、在“猜颜色”的环节中，孩子们能根据自己的喜好大胆的进行猜测，猜测成功后孩子们成功的惊喜。

3、游戏“那种颜色藏起来了”孩子们能根据排除法，进行颜色的推测，快速正确的藏起来的颜色找出来。

4、教师将不同颜色的小星星藏在孩子们的活动室里，孩子们能按要求进行躲藏与寻找，寻找成功的孩子能主动向同伴介绍自己的找到星星与颜色完整进行。

不足：
1、孩子们对找寻游戏比较感兴趣，但个别孩子对游戏规则的遵守有待加强。有偷偷观看的现象。