合作游戏：两人三足

活动时间

2011、1、13

活动内容

合作游戏：两人三足

活 动

目 标

1、学习游戏“两人三足”，体验与同伴按节奏同步前进。

2、体验齐心协力合作带来的快乐。 

活 动

准 备

绑脚带子、沙包

活

动

过

程

1.示范导入，准备活动

　  教师与幼儿一起示范两人三足的游戏玩法。 

2、游戏《两人三足》 

　 （1）教师集中，解决问题：刚才你遇到了哪些问题？怎样才能让两个好朋

不摔倒？（把绑在一起的脚先开步，两个人嘴里可以喊口令1、2，先开步的

口令为1，后走脚口令为2.）　　　

（2）带着小朋友的好办法，再去自由练习。 

3.幼儿比赛 

　（1）天冷了，我们要去运一些粮食，哪一组先把对面的粮食运完，哪一组

获胜了。 

（2）听口令，开始比赛1—2次。 

四、活动结束

1、教师给胜利的幼儿奖励。同时，教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，应适当给予鼓励和表扬。 

　  2.幼儿背着粮食回家

活 动

反 思

优点：

1、孩子们对两人三足的游戏非常感兴趣，能快速的找好朋友进行结对合作游戏。

2、在考验孩子们合作能力的时候，发现孩子们的的合作意识有了提高，能根据同伴的活动情况及时调整自己的速度。活动中的安全引导，教师也能及时进行。

3、在竞赛游戏中，孩子们的表现明显激烈一些，竞争意识强于安全保护，所以在竞赛强，可进行游戏预热。让孩子们从合作到快速的到达目的地后在进行竞赛。

4、孩子们在游戏中非常开心，更增强了同伴间的友谊。

不足：

1、活动场地收到一定的影响，游戏中两两结伴游戏的难度可以适当的提高。