体育活动：赛龙舟

活动时间

2011、1、10（二）

活动内容

体育活动：赛龙舟

活 动

目 标

1、主动参与体育活动，有团结协作的意识。

2、通过探索龙舟（椅子）的各种玩法，创造性的表现赛龙舟的动作。

3、利用彩色弧形月亮船身体协调的进行练习。

活 动

准 备

1、幼儿有关划龙舟的生活经验。

2、椅子若干、雪花片。

活

动

过

程

1、开始部分：

   幼儿与教师一起在音乐的伴奏下作欢乐操。（拍手、拍肩、跺脚、转圈、跳跃。）

2、基本部分：

（1）出示月亮船，引导幼儿探索多种玩法。

     幼儿自由探索玩法，教师巡回观察，并引导幼儿示范自己的玩法，大家共同学习。

（2）创设情境，引导幼儿利用月亮船模仿划龙舟的动作。

    你们看过划龙舟吗？你们想不想用我们的月亮船来划龙舟呢？

      A、幼儿自由玩龙舟。

      B、幼儿讨论，达成团结协作的意向后，再次活动，尝试伙伴之间进行组合“划龙舟”。

（3）游戏：赛龙舟

      A、介绍玩法：

将幼儿分成四队，每组人数为双数，幼儿两两合作进行划龙舟比赛。一人坐在龙舟上（月亮船）用脚划，另一个人站在后面推，以两人的力量，将龙舟从起点划至终点，去拿一块雪花片，原路返回。每队依次进行。看那一对的龙舟最先完成。

       B、幼儿自由结伴，尝试比赛一次。

       C、交换伙伴，再次游戏。

3、结束部分：

       放松活动：幼儿随音乐做放松运动，收拾材料，结束活动。

活 动

反 思

优点：

1、孩子们对龙舟没有非常深刻的印象，因为孩子们玩过舞龙会的游戏，所以能够对龙舟进行联想。

2、孩子们能将平衡木进行大胆的创想，当游戏材料出现后，孩子们的游戏的积极性比较高。

3、孩子们在游戏中的分享意识和合作意识，能将游戏材料进行共享。

4、游戏中，孩子们发现小凳子反着放坐上后，龙舟移动有困难，所以一起抬着龙舟模仿者划龙舟的样子进行游戏，孩子们对这种新鲜的玩法非常感兴趣。

5、赛龙舟的竞争意识比较强，孩子们能齐心合力小组进行。

不足：

1、活动场地与游戏材料应进行适当的调整，这样孩子们更能体验游戏的顺利与快乐。