中班社会活动：春节里做什么（第二十周）

活动时间

2011、1、10（一）

活动内容

中班社会活动：春节里做什么

活 动

目 标

1、了解春节的由来，体验过春节的快乐。

2、知道春节是中华民族的传统节日，了解有关节日的一些风俗活动。

3、能用流畅的语言表达自己的见解。

活 动

准 备

1、 活动前，家长幼儿一起了解春节。《春节》大书

     2、有关春节的课件。

     3、相关音乐。《新年好》

活

动

过

程

1、 谈话导入活动：关于春节，你知道些什么？

   鼓励孩子围绕春节并根据自己的生活经验大胆的讲述。

2、春节大书导入，回顾春节的的一些民俗活动。

3、课件导入。探索中国春节的民俗风情。

师：提问：关于春节你还知道什么？春节里我们还会做那些事情。

4、教师小结。（上百度）

5、播放相关音乐：如《新年好》，教师和孩子互相拜年，并商讨迎新年的亲子活动。感受春节的欢乐气氛。

（1）包饺子。

（2）歌表演、个人表演等。

活 动

反 思

优点：

1、孩子们在游戏中，对过新年已有一地的期待心理，能在活动的开始部分进行《新年好》的歌曲表演。

2、教师通过《春节》大书的介入，孩子们在老师的表演与演示下了解了更多的春节里要做的事情的内容：包饺子、剪窗花、吃团年饭、互相拜年、送礼物等。

3、在班级互相拜年的环节中，孩子们显得非常开心，能大胆的说出自己喜欢的祝福的话。

4、在商讨班级要药包饺子后，孩子们的的主动性更加强了，纷纷要报名参加。

不足：

1、音乐的准备应更加充分一些，让活动变得更加有气氛。