体育游戏：滚铁环

活动时间

2011、6、14

活动内容

体育游戏：滚铁环

活 动

目 标

1.练习将铁环连续滚动约4米的距离。　　

2．通过观察教师示范和讲解的动作要领逐渐地掌握滚铁环的技能。　　

3.在滚铁环的过程中能够与他人共享空间。　　

活 动

准 备

1.每个幼儿一副铁环，标志竿3个。　　

2.在场地画胡搜起点线和终点线。　　  

3.幼儿玩过“听信号向指定方向跑”的游戏。　　

活

动

过

程

1.开始部分。　　

（1）根据哨声向指定方向跑。　　

（2）和我相反。　　

2.基本部分。　　

（1）教师出示铁环，引起幼儿的兴趣。　　

（2）幼儿尝试让铁环滚动起来。　　

（3）教师请个别幼儿示范，并且讲解主要动作要领。　　

（4）幼儿再次尝试在空地方练习。　　

（5）幼儿分成三路纵队进行滚铁环接力。　　

3.结束活动。　　

（1）游戏“占铁环”　　

（2）幼儿分组收拾自己组的器械，放在指定的地点。

在这个活动中，教师的手指向往这边，幼儿就往相反的方向跑，也可以是跳。做这个游戏时，教师和幼儿一起边念儿歌边做游戏，让幼儿感受其中的快乐。

活 动

反 思

优点：

1、教师能鼓励孩子们用自己实际行动向哥哥姐姐借用游戏材料，孩子们对游戏材料：铁环比较陌生，但非常好奇。

2、教师介绍了游戏材料中的两个组成部分，并通过自己的表演，演示了铁环的玩法。表演中，孩子们能说出怎样让铁环滚动起来。但个别演示中，让铁环滚动起来对孩子们来说有一定的难度。

3、在分组操作演示中，孩子们能高兴地拿着铁环与铁钩一起进行合作，由于是初次操作，铁环滚动成功的几率比较小，在和小伙伴一起合作游戏中，孩子们探索出了其他的玩法，如：用手滚动，用钩拉动环走等。

4、教师在孩子们探索操作时能积极参与，并对孩子们游戏进行个别指导与评价。

不足：

1、孩子们对铁环的玩法掌握不够，教师在演示环节比较快，应采取孩子们简单易懂的语言将滚铁环的指导要点进行演示，鼓励孩子进行练习。