益智游戏：传真不走样

活动时间

2011、5、24

活动内容

益智游戏：传真不走样

活 动

目 标

1.感受集体游戏的乐趣。

2.了解游戏规则和玩法。

3.提高语言判断能力和辨音能力。

活 动

准 备

小椅子若干。

活

动

过

程

一．游戏导入，

指导语：小朋友，今天老师跟你们玩一个游戏。

二．讲述游戏规则。

1.组织两队或三队进行传话比赛。

2.教师悄悄告诉每队的第一个幼儿一句话，如：“今天我们要去烈士公园。”等等。

3.第一个幼儿将教师说的话悄悄地传给第二个幼儿面前，随后坐下。

4.第二名幼儿再将第一名幼儿说的话悄悄地传给到第三名幼儿那里传话，以此向后，一直传到最后一个幼儿。由最后那名幼儿将听到的话告诉教师。

5.哪一个队传说既快又准确即为胜者。

三．游戏结束，教师总结。

活 动

反 思

六一节目排练：

优点：

1、孩子们经过第一次的排练以后，对场地的位置和方向都有了一定的了解，能在班上找到相应的位置进行表演。

2、本次排练在音乐厅进行，教师做了场地的介绍后，孩子们都能按照要求进行表演，音乐厅，给人的感觉比较宽敞，音乐的效果也比在班上的明显，所以孩子们在表演过程中都非常珍惜在音乐厅排练的机会。

3、在全身运动表演中，加入了小兔队的表演，队伍显得更加庞大了，孩子对自己的表演位置不需要教师提醒了，能在不同的音乐中有不同的表现。

不足：

1、由于在班级排练中，小兔队的表演为孩子比较靠后，所以出现拥挤的现象。需要教师提醒孩子保持与同伴的距离。