中班艺术活动：星星棒 （一）（二）

活动时间

2011、5、18 （一）（二）

活动内容

艺术活动：星星棒  （一）（二）

活 动

目 标

对手工感兴趣，喜欢动手制作。

初步理解图文形式所表达的意思。 

能根据制作步骤，制作星星棒。

活 动

准 备

剪刀、幼儿用书《星星棒》、胶棒。 

活动重点：制作星星棒。 

活动难点：初步理解图文形式所表达的意思。 

活

动

过

程

1.歌曲《小星星》导入： 

师幼共同回忆歌曲，引起幼儿制作兴趣。 

2.出示星星棒： 

“这是什么？好玩吗？你们知道是怎么做出来的吗？” 

3.引导幼儿看步骤图： 

“书上有制作的方法，你能根据这些步骤制作出星星棒吗？你先试一试。” 

（1从附页中剪下两颗星星。 

（2）给星星添画上眼睛、嘴巴等。 

（3）准备一根塑料吸管。 

（4）在星星背面涂上胶水，将其粘贴在吸管上端，制成星星棒。 

（因制作星星棒较简单，可让孩子自己去探索制作方法。） 

教师巡回指导，对看不懂步骤图的小朋友给予讲解。 

4.游戏：小仙女的星星棒 

请一幼儿做小仙女，其他幼儿任意做动作，小仙女用制作的星星棒一挥，其余幼儿立刻不动，保持姿势。

活 动

反 思

六一节目的排练。

优点：

1、为了让孩子们的表演更加出色，所以加大了排练的力度，从开始的准备到每段音乐的动作与感觉都进行了排练。

2、分段训练，孩子们能比较有感觉，表演过程中，教师能充分利用孩子的表演来鼓励引导孩子，体现同伴互助。让孩子们的表演欲望与表演兴致大增。

3、结合孩子们的年龄与性格特点，节目排练中，体现了动静结合的原则，进行分组训练，分组后，教师能加大了个别指导的力度，每个孩子都能与同伴进行合作。

不足：

1、个别孩子的动作协调性不强，需要教师耐心的引导。分组表演时，需要家长配合引导。