六一节目排练

活动时间

2011、5、16 （二）

活动内容

六一节目排练

活 动

目 标

1、能积极的参与活动，体验排练节目带来的乐趣。

    2、学习边听音乐边做动作。

    3、能够跟着音乐的节奏做出动作

活 动

准 备

     音乐、活动场地

活

动

过

程

1、教师整队，请幼儿分组站好。

2、基本动作练习，难点动作的学习。

3、教师播放音乐，激发幼儿学习的兴趣

  （1）播放排节目的相关音乐。

  （2）引导幼儿在老师带领下练习动作。（要求动作整齐，按节奏来做）

  （3）个别舞蹈动作的指导和练习。

4、全体幼儿跟音乐完整练习

  （1）教师带领幼儿练习幼儿舞蹈动作。

  （2）练习中多给与幼儿鼓励，激发他们练习的兴趣。

  （3）及时对幼儿的表现进行评价，鼓励大家更好投入到活动中来。

（4）对个别不熟练的孩子进行个别指导。

5、教师小结，活动结束

活 动

反 思

班级六一节目排练。

优点：

1、孩子们能根据队名找到自己的组织，很快的将准备工作做好，进行排练。

2、在集体表演中，大部分孩子们比较有精神，根据不同的音乐做出相应的表演动作。

3、教师能及时评价孩子们在节目中的表演，鼓励孩子们大胆的进行表演。

不足：

1、个别孩子请假，排练缺席，个别孩子的由于身体原因，有精神状态不佳的现象。需要及时进行个别指导。