益智游戏：传真不走样

活动时间

2011、4、28

活动内容

益智游戏：传真不走样

活 动

目 标

1.感受集体游戏的乐趣。

2.了解游戏规则和玩法。

3.提高语言判断能力和辨音能力。

活 动

准 备

小椅子若干。

活

动

过

程

一．游戏导入，

指导语：小朋友，今天老师跟你们玩一个游戏。

二．讲述游戏规则。

1.组织两队或三队进行传话比赛。

2.教师悄悄告诉每队的第一个幼儿一句话，如：“今天我们要去烈士公园。”等等。

3.第一个幼儿将教师说的话悄悄地传给第二个幼儿面前，随后坐下。

4.第二名幼儿再将第一名幼儿说的话悄悄地传给到第三名幼儿那里传话，以此向后，一直传到最后一个幼儿。由最后那名幼儿将听到的话告诉教师。

5.哪一个队传说既快又准确即为胜者。

三．游戏结束，教师总结。

活 动

反 思

与实习老师分享交流。

1、孩子们非常喜欢班上的实习老师，知道实习老师的实习期即将结束后，孩子们能自己想说的祝福的话和实习老师一起分享交流。

2、孩子们能用自己的语言大胆的表达自己的祝愿。“张老师非常漂亮，向老师非常的帅，希望天天都开心、快乐！”“虽然向老师和张老师要离开了，但是我还是会向他们的。”“愿张老师和向老师能努力工作。”“希望老师能多到其他的地方去散散心。”甚至有孩子说道“以后张老师和向老师会不会一起结婚开开心心的而生活在一起”

3、孩子们表达完自己的祝愿后，我们的实习老师也同样对孩子们提出了自己的想法与祝愿，孩子们都非常的认真的倾听。

4、教师能及时评价孩子们的语言。孩子们的想法得到了实习老师的回应，孩子们与实习老师的互动比较好。

不足：

1、孩子们在交流的过程中有个别孩子喜欢模仿其他孩子的语言，教师应及时引导与鼓励，让孩子们有自己的想法。