中班体育活动：有趣的纸棒

活动时间

2011、4、25 （二）

活动内容

中班体育活动：有趣的纸棒

活 动

目 标

1、喜欢玩纸棒，感受合作游戏的快乐。

2、尝试探究纸棒的多种玩法，提高创造力和动作的协调能力。

3、利用纸棒练习爬、跳、钻等基本动作。

活 动

准 备

用废旧的报纸做成纸棒每人一根。

活

动

过

程

1. 热身运动：播放《名侦探柯南》的曲子，跟着做操。 

1. 教师示范一种玩纸棒的方法，再由幼儿自由探索玩纸棒。 

1. 师：小朋友们，你们动动小脑筋想一想纸棒还可以怎么玩？想让幼儿先说一说，再两人一起玩纸棒，教师巡回指导。 

1. 请部分幼儿示范不同的玩法，然后请全体幼儿练习。 

如：做山洞小路：把两根纸棒放成一条直线，幼儿双手、双脚分开撑地，膝盖不着地，身体不能碰到纸棒从上面爬过，两人轮流练习。做小河：把两根纸棒平行横着放好，幼儿从立定跳过去，可根据幼儿的能力将纸棒间的距离加宽或变窄。

1. 请幼儿三、四个人结伴玩纸棒，教师巡回指导。 

1. 请部分幼儿示范不同的玩法，然后请全体幼儿练习。 

如：跨跳练习：两名幼儿一手握住纸棒一端，幼儿平行蹲下，纸棒间隔开一定的距离。另外一位幼儿连续两次跳过，三人轮流进行。分合跳：两名幼儿面对面蹲下，各自握住纸棒一端，教师边喊口令，幼儿边吧纸棒不断分开、并拢，另外两名幼儿站在纸棒中间，跟着口令练习双脚分合跳，两人轮流。

1. 教师讲解游戏规则及玩法。 

   师：接下来我们要玩一个钻山洞的游戏，所有小朋友站成两个同心圆，面对面站立。两人双手握住纸棒，搭成山洞。游戏开始，从指定的一队幼儿开始，一前一后钻过山洞回到原位后立即搭成新的山洞，依次进行，直至全班幼儿都钻过山洞。

1. 师幼一起做放松运动。 

用纸棒有节奏地敲打头部、肩部、手臂、肚子、大腿、小腿。放松身体，活动结束。

活 动

反 思

有趣的纸棒

优点：

1、孩子能够大胆的进行游戏，而且很有规律。

2、他们能够利用自己已有的爬、钻、跳的经验进行游戏。

3、活动后的评价做的较好，能够针对孩子进行评价。

不足：

1、在游戏中，由于只有少部分幼儿，忽视了孩子的运动密度，应该多多进行动静交替。

2、评价过少，孩子的游戏规则虽强，但是缺乏一定的针对性，应该多多评价。