体育游戏：跳房子 周四下午（一）

活动时间

2011、11、3 周四下午（一）

活动内容

体育游戏：跳房子

活 动

目 标

活 动

准 备

自制串珠、粉笔、操场

活

动

过

程

1．教师到幼儿做热身运动。
2．出示串珠，引导幼儿自由探索玩串珠。
（1）重点引导幼儿单脚行进踢物的方法。
（2）请个别幼儿介绍自己单脚踢物的方法，教师示范单脚踢。
3．幼儿尝试跳不同的房子图。
（1）玩法：将串珠放在房子格内，一次一个一个向前跳进去直至房顶。
（2）请幼儿介绍自己的玩法。
4．教师引导幼儿制定规则：如逢单数采用单脚跳，双数采用双脚跳。
5．比赛：跳房子。幼儿分小组活动，教师巡回指导幼儿。
6．听音乐做放松动作，结束活动。

活 动

反 思

优点：

1、通过周一的民间游戏，发现沙包在游戏中的利用不合理，所以游戏中，教师将沙包进行了调整，将沙包换成了瓶盖，孩子们对五颜六色的瓶盖非常喜欢。

2、户外活动中，教师能及时在场地上画出不同的跳房子的格子，孩子们能按要求进行游戏。

3、活动中，教师能发现问题，及时进行调整，并在跳房子的格子外面对进口和出口进行了箭头演示，孩子们能更加清楚的进行活动。

4、游戏中，教师能及时参与孩子们的游戏，并做到了动静交替，孩子们对游戏感兴趣。

不足：

1、场地上，有篮球班的孩子进行表演，孩子们对表演比较感兴趣，教师能利用孩子们休息的时间进行欣赏，满足孩子们的兴趣。