智力游戏：有趣的翻绳

活动时间

2011、10、18 周二下午

活动内容

智力游戏：有趣的翻绳

活 动

目 标

1、积极参与游戏，体验翻绳带来的乐趣。

 2、能够知道几种基本的翻绳方法。
 3、尝试与同伴合作翻绳。

活 动

准 备

1、红色翻绳同人数、各色翻绳若干。
2、手指、手腕练习操。

活

动

过

程

 1、准备活动：教师带领幼儿做手指操，做手指和手腕的练习。
    2、教师出示红绳，引发幼儿兴趣。
（1）教师示范翻绳的基本步骤，幼儿观察。
（2）教师边翻绳边进行讲解。
    A:双手手心相对，虎口张开，手掌撑住红绳。
    B:手腕向内翻绳，一边一下。
C:中指互串横于手掌下方的绳。
（3）可请幼儿徒手进行练习。
（4）请两名能力较强的幼儿上台操作示范。
（5）教师小结。
    3、幼儿学习翻绳花样
（1）教师请幼儿自己找好同伴准备进行游戏。
（2）教师给幼儿两人一组分发一条红绳。
（3）教师和一位幼儿合作，边示范边进行讲解，幼儿学习。
（4）幼儿游戏，教师巡回指导。
    4、结束部分
拓展提问：你还可以利用红绳翻出什么花样吗？餐后我们再一起来玩玩吧！

活 动

反 思

优点：

1、教师能较好的一魔术形式吸引孩子们的注意力，孩子们对老师表演的变魔术非常感兴趣，能够认真的观看、欣赏。

2、孩子们能根据老师提供的线索讲述变魔术的几个环节，教师能实际回应孩子们的发现。

3、活动中，色彩鲜艳的彩绳更好的吸引了孩子们自己探索的欲望，孩子们能根据教师交代的步骤进行游戏。

4、在变魔术的过程中，教师能较好的采用主动参与，主动退出游戏的形式，鼓励孩子通过自己的观察与发现魔术的秘密所在。

5、孩子们对变魔术感兴趣，通过自己的探索发现：看着比较容易自己操作起来还是非常有难度的。

不足：

1、孩子们对绳子两头打结有一些困难，活动中孩子们能进行同伴互助参与，教师应先解决孩子们遇到的困难，在进行魔术表演，孩子们会更加有成就感。