广播操练习 （周四下午一）（第七周）

活动时间

2011、10、8 周四下午一

活动内容

广播操练习

活 动

目 标

1、能积极的参与活动，体验做旗操带来的乐趣。

2、学习边听音乐边做动作。

3、能够跟着音乐的节奏做出动作。

活 动

准 备

音乐    练习场地   旗子（每人一面）

活

动

过

程

1、教师整队，请幼儿分组站好

   2、队列练习

   3、教师播放音乐，激发幼儿学习的兴趣

  （1）播放幼儿旗操的音乐。

  （2）引导幼儿在老师带领下练习动作。

  （要求动作整齐，按节奏来做，并将旗子举到位。）

  （3）个别舞蹈动作的指导和练习。

   对个别动作没做到位或不会拿旗子的幼儿进行个别指导。

   4、全体幼儿跟音乐完整练习

  （1）教师带领幼儿练习幼儿旗操。

  （2）练习中多给与幼儿鼓励，激发他们练习的兴趣。

  （3）及时对幼儿的表现进行评价，鼓励大家更好投入到活动中来。

五、教师小结，活动结束

活 动

反 思

优点：

1、课间操一直是我们近段时间关注得重点，大部分孩子能主动跟着老师一起进行课间操表演，但是部分有过大班生活经验与生活的孩子表现得比较被动。

2、教师在进行课间操训练的时候，以游戏的形式进行，孩子们有竞争的意识，分组竞赛孩子们参与积极性高，能主动与同伴进行合作互动表演。

3、活动中，教师能有针对性的根据孩子们平时合作有困难的动作进行了动作分解与训练。

不足：

1、个别孩子对运动不太感兴趣，教师能进行正面引导，以奖励的形式进行训练，大部分平时不太爱动的孩子也能积极参与。