健康.社会：龙舟比赛 （周一上午一）（第六周）
2011-09-30 03:20:47
教 学 活 动 表
班 级: 第___周
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活动时间 |
2011、9、26 （周一、一） |
活动内容 |
健康.社会：龙舟比赛 |
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活 动
目 标 |
1.体验与同伴合作玩赛龙舟游戏的乐趣，提高合作意识。
2.能与同伴一起步调一致地合作开龙舟，锻炼腿部力量和协调性。
3.掌握多人合作开龙舟的方法。
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活 动
准 备 |
幼儿已经观看过赛龙舟的录像；音乐；红旗一面。 |
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活
动
过
程
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1.幼儿与教师一起听音乐进行热身运动。
听音乐，幼儿与教师一起做各种体育项目的模仿动作进行热身。如：游泳.射击.乒乓球.竞走.体操。
2.练习合作“开龙舟”。
（1）引导幼儿讨论，激发兴趣。
“你们见过龙舟赛吗？是怎么进行的？我们可以怎么开龙舟？”
（2）在幼儿讨论的基础上，指导幼儿自由结伴练习开龙舟。
玩法：五人一组，后面的幼儿依次抱住前面的幼儿的腰组成龙舟，然后向前走，走动时不能松手，松手表示龙舟坏了，会进水发生危险。
3.讨论本组的龙舟开得怎么样，找出自己练习时存在的问题并集体讨论解决。
（1）教师提问，引导幼儿思考。
怎么样让龙舟上的小朋友走得一样快慢，让龙舟顺利的开起来呢？
（2）教师根据幼儿的回答小结：喊口令要保持节奏和速度一致，同时出一个方向的脚，抱的时候不要太紧。
4.游戏：赛龙舟
（1）教师交待游戏的玩法及要求。
等会我们一起来进行龙舟赛，看看哪条龙舟最先到达红旗处，先到达者为胜。
（2）幼儿游戏，教师指导。
（3）加大难度，引导幼儿十人一组组成龙舟，再次比赛。
（4）教师小结游戏情况。
5.放松整理，结束活动。
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活 动
反 思 |
优点：
1、孩子们到户外后，教师以合作游戏开始进行热身，孩子们能非常主动积极地参与，合作游戏后，孩子们更加团结了。
2、龙舟比赛前，教师能鼓励孩子在规定的时间内自由进行分组游戏，大部分孩子能在指定的时间内分好组。为游戏顺利开展做好了准备。
3、孩子们在游戏中，有自己的想法：龙舟就是一条船上有很多人一起划船，“我们怎么来表现龙舟的样子呢？”“可以一个跟着一个的走”“我们一起可以合作的跑”
4、在示范游戏中，孩子们能非常仔细的观察，并在竞赛游戏中能按要求一个跟着一个快速走，而且船长有自由改变线路的权利。
5、增加难度后，孩子们的表现得非常骄傲，表示没有什么大不了的，而在竞赛游戏中，孩子们才体验到说与合作游戏有一定的挑战性。
6、在船长的带领下，小选手们通过抱肩、抱腰等环境的竞赛，体验到了游戏的乐趣，并在游戏中大部分孩子们与同伴一起合作，保持龙舟的完整。
不足：
1、部分孩子自控能力比较差，而且竞争意识强，游戏中个别小船长为了争夺第一，不顾小选手的安全进行游戏。教师能及时提出来并进行了调整。 | |
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