体育游戏：好玩的彩虹伞

活动时间

2011、9、23 （二）

活动内容

体育游戏：好玩的彩虹伞

活 动

目 标

活 动

准 备

 彩虹伞两个、纸球两个

活

动

过

程

一、谈话直接导入
“小朋友们，请你们猜个谜语。颜色六七道，样子像拱桥，雨后挂天边。这是什么？”（彩虹）
二、热身活动。
三、出示彩虹伞，介绍彩虹伞的玩法。
1、认识彩虹伞。
“这是什么？你知道它是怎么玩的？”
2、介绍玩法并进行第一次游戏。
“因为它的颜色是天上彩虹一样，样子又像彩虹，所以叫彩虹伞。它是怎么玩的呢？它需要每个小朋友一人抓住它的一角，分开站好，然后手抓住彩虹伞往上举，在往下落，我们一起来试一试。”
3、再次进行游戏。
“刚刚我们是自己将彩虹伞举起来的，现在小球也想和我们玩游戏，老师现在将小球放入彩虹伞里，我们一起用彩虹伞将小球抛上天，再接住。”
4、分组游戏。
“老师现在将小朋友分成男女两队，我们来比赛，看哪组能将小球抛得高，又不让它落在地上。”
四、活动结束。
放松活动，一起模仿彩虹的形状。

活 动

反 思

优点：

1、孩子们对新玩具：彩虹伞非常感兴趣，教师能利用孩子们的兴趣对孩子们提出游戏要求，孩子们能遵守活动前的规则。

2、出示彩虹伞后，孩子们能高兴地根据玩彩虹伞的方法进行游戏，能以大风小风对进行，并愿意用自己的实行动来爱惜操作材料：彩虹伞。

3、孩子们在玩游戏的过程中，探索出了更好玩的游戏方法，分组进行游戏，部分孩子变风，部分孩子躲到彩虹伞下进行互动，孩子们热衷与新玩法，在教师的提醒下，能注意安全。

4、因为场地原因，游戏在操场上进行后，及时转到了草地上游戏。

不足：

1、个别孩子随意性比较强，喜欢干扰其他孩子进行游戏，过于兴奋，教师能及时进行调整，提出游戏规则：停止游戏一次。