手指游戏：手指变把戏
2011-09-23 21:33:32
教 学 活 动 表
班 级: 第___周
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活动时间 |
2011、9、20 |
活动内容 |
手指游戏：手指变把戏 |
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活 动
目 标 |
训练幼儿的手指的灵活性。
让幼儿记住各个手指的名称。
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活 动
准 备 |
儿歌 游戏
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活
动
过
程
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1．教师念儿歌直接导入活动。
2．教师和幼儿一起玩手指游戏。
3.教师引导幼儿创编游戏玩法或动作
请个别幼儿带领所有幼儿游戏。
4．结束活动。
教师对此次活动进行总结。
玩法：边念儿歌边做动作。
预备姿势：双手抱胸。
儿歌 ：动作
天上三个神仙，地上三匹白马，长指短指打一架，王婆婆出来骂一骂，小弟弟躲在床底下，恩啊恩啊叫妈妈！
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活 动
反 思 |
因为和何老师的活动有重复现象所以，活动改为：请你猜猜在哪头。
优点：
1、孩子们对猜测游戏非常感兴趣，请你猜猜在哪头的游戏孩子们比较熟悉所以在活动中，教师通过孩子猜测与预测游戏，引起孩子们的注意，激发参与竞猜游戏的兴趣。
2、游戏中，教师增加了游戏的趣味性，通过与孩子们的互动游戏，孩子们能根据指令对交换四准备的猜测物飞铲感兴趣。能主动在同伴及自己身上进行找寻。
3、游戏规则的调整，教师能尊重孩子们的想法，得到孩子们的同意，尤其是猜测物是糖果的时候，在谁的身上就属于谁？孩子们的兴趣非常高。
4、教师能及时评价孩子们在游戏中规则遵守的情况。
不足：
1、孩子们预测成功后，表现得过于兴奋。教师应对游戏要求更加明确。 | |
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