大班体育：好玩的椅子

活动时间

2011、9、8

活动内容

大班体育：好玩的椅子

活 动

目 标

活 动

准 备

活动准备：小椅子数把、音乐、音响、体育用垫。

活

动

过

程

1、教师带幼儿听歌曲《阿童木之歌》进入活动场地，并谈话导入课题，引起幼儿活动的兴趣。

2、做热身运动：

    小朋友们真聪明，都能想出椅子的多种玩法。现在，老师再来考考小朋友是不是和阿童木一样勇敢呢？在考小朋友之前，我们要把你的身体活动开，先听着音乐来做一做热身运动。

3、幼儿尝试玩椅子的多种方法：

    （1）我们看一看小朋友是不是和阿童木一样勇敢呢？刚才小朋友说椅子可以当成独木桥在上面走，小朋友来排成一队试一试，走过独木桥。小朋友在走的时候要注意安全。

   （2）小朋友说椅子还可以从下面钻过去，也可叫钻山洞，小朋友在钻的时候不要碰到山洞的墙壁，要注意安全啊。

   （3）椅子还可以跳来跳去，现在我们来让椅子排好队，小朋友从上面跳过去，一定要注意安全啊。

    教师总结：小朋友非常聪明勇敢，都能想出椅子的多种玩法，并能大胆尝试来玩椅子。

    4、放松运动：

    现在小朋友都玩累了，我们一起听着音乐来放松一下。锤锤胳膊、敲敲你的腿，给你前边的小朋友捶捶背、反过来给你前边的小朋友捶捶背。

    5、自由结束教学活动：幼儿做完放松运动之后，结束教学活动。

活 动

反 思

优点：

1、椅子是孩子们生活中比价常见的工具，孩子们对小椅子的概念与功能比价单一，可能是平时开展椅子类的游戏不多的原因。

2、孩子们非常喜欢和椅子玩游戏，教师介绍游戏玩法后，孩子们能自己将小椅子按要求摆放好，排队进行椅子游戏。

3、教师在游戏中增加了趣味性和挑战性，由易到难，孩子们乐意挑战，能有序的能椅子上走过、然后进行间距跨越，最后，在增加了椅子的高度跨越，孩子们有越战越勇的感觉，教师能及时进行安全教育。

4、在趣味玩椅子的过程中，孩子们始终处于一种大胆参与的状态，乐意积极挑战，能及时将小椅子扶起来继续进行游戏。

5、活动中，操作材料的摆放孩子们能随时根据游戏需要进行调整，摆放，收拾。

不足：

1、个别孩子的安全意识不强，喜欢在椅子上进行危险动作的表演，教师能及时进行处理，要求暂停游戏一次，认真观察清楚游戏玩法后继续游戏。