手指游戏：小鸟和田鼠

活动时间

2011、8、30

活动内容

手指游戏：小鸟和田鼠

活 动

目 标

1、感受儿歌的乐趣，积极地参与到活动中。

2、能跟随儿歌创编不同的动作。

3、学会念儿歌，并作出相应的动作。

活 动

准 备

小鸟、田鼠、大树的图片

儿歌

活

动

过

程

2、教师朗诵儿歌，学习儿歌。

（1）你听到了什么？

（2）你觉得这一句可以做一些什么动作？

（3）跟随教师一起朗诵儿歌。

3、创编动作。

（1）请幼儿跟随老师学习儿歌里的动作。

（2）请幼儿根据儿歌内容创编动作。

附：小鸟和田鼠

小鸟小鸟住在大树上

田鼠天书住在大树下

喇叭花喇叭花向呀向上爬

喇叭花喇叭花变成小电话

叽叽叽喳喳喳 叽叽叽喳喳喳

小鸟和田鼠说着悄悄话

活 动

反 思

因为手指游戏《小鸟和田鼠》孩子们非常熟悉，在活动中，发现孩子们的规则意识不强，喜欢随意的在教室里进行追赶，所以活动一安全与常规活动为主，活动中，鼓励孩子们说说：在教室里我们应该怎样走？如厕的时候发现人很多，应该怎么办？在活动室内我们应该注意些什么？孩子们通过讨论：懂得了走路是应该慢慢走，不要在教室内四散追赶及追跑。如厕是应排队，不推不挤等。需要日常生活中进行监督与训练。

不足：

1、个别孩子的安全意识比较差，随意性强，所以个别教育与引导需到位。

2、加强主保老师的协教与监督意识。共同管理。