健康、社会：玩滑板 第十六周 周一上午（一）
2011-12-06 18:29:01
教 学 活 动 表
班 级: 第___周
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活动时间 |
2011、12、5 周一上午（一） |
活动内容 |
健康、社会：玩滑板
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活 动
目 标 |
1．学习和同伴协作游戏，体验与同伴合作游戏的乐趣。
2．平衡能力及颈部肌肉得到发展。
3． 自由探索多种玩滑板的方法，学习合作玩滑板。
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活 动
准 备 |
滑板人手一件。
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活
动
过
程
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1．热身活动教师带幼儿手持一块滑板，坐在板上随音乐模仿开车出场。幼儿跟教师一起随音乐做各种动作。
2.教师引导幼儿探索玩滑板的方法。
（1）幼儿四散练习玩滑板的动作，教师观察。
（2）请个别幼儿示范玩法。
（3）幼儿结伴尝试合作玩滑板。
（4）个别幼儿展示玩法，集体学习一前一后玩滑板。
3.游戏向前冲
游戏玩法：将幼儿分成八组，以接力的形式进行游戏。
4.放松活动，整理场地。
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活 动
反 思 |
优点：
1、滑板是孩子们一直比较喜欢的体育器械，所以活动中，孩子们比较主动积极的参与。
2、热身练习中，孩子们能按要求听指令进行变速行进跑，活动中孩子能根据信号做出相应的反应。
3、出示滑板，教师能及时交代玩滑板的要求与玩滑板时不同玩法的任务，孩子们在进行滑板游戏时能根据要求与任务进行活动。
4、滑板玩法展示环节中，孩子们能大胆的根据自己的玩法进行表现，体现不同的玩滑板的方法：有坐在滑板上前行，有趴在滑板上乌龟爬行、有双人合作进行表演。还有跪在滑板上爬行，老师和同伴能及时给予评价与掌声。
5、孩子们在集体进行展示环节，孩子们能大胆的模仿不同环节进行展示。
不足：
1、活动在户外进行，教师可提前将活动中需要的滑板准备好。
2、热身练习中，可利用滑板进行。 | |
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