体育游戏《揪尾巴》 周二下午

活动时间

2011、11、22

活动内容

体育游戏《揪尾巴》

活 动

目 标

活 动

准 备

1．隔汗毛巾若干条
2．宽敞的活动场地
3．小动物头饰若干、废报纸

活

动

过

程

体育游戏《揪尾巴》
活动目标
1．体验与同伴共同参与活动所带来的乐趣，积极参与其中。
2．提高协调、反应能力。
3．知道要保护好自己的尾巴，提高自我保护意识。
活动准备
1．隔汗毛巾若干条
2．宽敞的活动场地
3．小动物头饰若干、废报纸
活动过程
一．导入活动：
教师出示小动物头饰吸引幼儿兴趣，愿意参与到活动中来。
二．教师交代游戏的玩法及规则：
   今天小动物们要出去一起玩，妈妈告诉它的崽崽们到外面玩的时候，要学会保护好自己的小尾巴，不能够让大灰狼给抓住了。遇到危险的时
候要学会躲避，摔倒了勇敢地自己爬起来。
三．幼儿体验游戏。
    1．幼儿领游戏材料“小尾巴”，自己动手将尾巴固定在裤子上。
    2．协教老师客串大灰狼，主教提醒幼儿灵敏地躲避大灰狼，保护好自己的尾巴。
    3.教师巡回进行指导，分享师生同乐的乐趣。
四．教师小结

活 动

反 思

优点：

1、孩子们对抓尾巴的游戏有着丰富的生活经验，游戏中，孩子们表现积极，能在指定的活动场地上参与游戏。

2、游戏中，孩子们能用自己的好办法保护自己的小尾巴，孩子们在互相抢尾巴的时候能通过及时转身，四散跑来进行抓和护尾巴，竞争意识强。

3、游戏规则孩子们遵守比较好，能根据规则进行，抢到尾巴或尾巴被抢走都没有使游戏中孩子们的情绪受到影响。

4、活动中教师能进行动静交替，鼓励孩子们游戏中注意安全与休息，分组游戏中，孩子们能根据自己的游戏与活动情况进行适当休息。

5、孩子们休息时，教师能鼓励孩子们一起对报纸进行阅读，了解报纸的秘密。对周三的《我们小报》积累生活与创作经验。

不足：

1、孩子们喜欢看报，能主动和小伙伴一起分享阅读报纸内容，对报纸上的图画内容比较感兴趣。教师能及时参与引导，孩子们的游戏兴趣注意得到了转移。专注于观察报纸内容的欣赏。