体育游戏——火炬接力赛 周二下午（一）
2011-11-16 22:51:31
教 学 活 动 表
班 级: 第___周
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活动时间 |
2011、11、15 周二下午（一） |
活动内容 |
体育游戏——火炬接力赛 |
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活 动
目 标 |
1．学会绕圈跑，发展跑的能力。
2．大胆激发幼儿对体育活动的兴趣。
3．培养幼儿的规则意识和执行规则的能力。
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活 动
准 备 |
场地.大型积木若干.奖牌4枚。
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活
动
过
程
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1.幼儿随音乐一路纵队入场，分成四路小纵队。
2.做准备运动。
3.幼儿学习绕圈跑：
①教师示范绕圈跑。与幼儿一起讨论，重点让幼儿掌握绕圈跑的身体姿势，即沿弧形绕圈时，身体应向左稍倾斜。
②请两名幼儿绕圈跑。相互讨论：怎样超越同伴（后方幼儿超越前方幼儿时必须经过对方的右侧）
③全体幼儿练习绕圈跑。
4.游戏“火炬接力赛”：
1)教师讲解游戏规则。
2)幼儿进行游戏两遍。
5.给获奖队颁奖。
6.随音乐跳起欢庆舞，离开活动场地。
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活 动
反 思 |
优点：
1、体育游戏活动在户外开展，孩子们能按要求进行接力比赛，教师能利用场地上的弯道进行引导。
2、孩子们在进行接力赛的过程中，教师能关注孩子们绕圈跑时的基本动作，并能提出动作要领：沿弧形绕圈时，身体应向左稍倾斜。
3、再次游戏中，孩子们对动作要领掌握得比较好，身体能有意识的向左倾斜，而且能保持身体的平衡。
4、孩子们的竞争意识比较强，游戏中出现插队的现象，孩子们对插队现象表现得非常反感，但在竞争游戏中，插队表现得相对比较正常。
5、教师能及时关注游戏中孩子们的安全并能及时进行评价。
不足：
1、个别孩子在活动中喜欢与同伴进行交流，影响到了竞争游戏的结果，教师应加强孩子们竞争游戏的规则与要求。加强个别教育与引导。
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