健康、社会：插旗赛跑 （第十二周）周一上午（一）

活动时间

2011、11、7 周一上午（一）

活动内容

健康、社会：插旗赛跑

活 动

目 标

1.增强运动中的安全保护意识，避免碰撞他人，主动保护自己。

2. 通过游戏，提高身体动作的敏捷性和协调性。

3.学习快速转身跑的方法，遵守游戏规则，树立初步的集体观念。

活 动

准 备

沙瓶8个，红旗四面，场地布置：画一条起跑线，线前12~15米处画与起跑线平行的线，线上并排放8个沙瓶（每组两个，其中一个瓶内插一面红旗）。

活

动

过

程

1.热身运动。

教师带领在场地中变速跑，引导幼儿两人自由结伴游戏，如：蜈蚣爬、蜘蛛走、蚂蚁钻洞、三人套圈等。

2.学习转身跑。

（1）游戏：谁能抓到我。幼儿体验在跑动的过程中如何转身跑。

游戏规则：只能直线跑，跑到终点时如果没有被同伴抓住就必须往回跑。

（2）引导幼儿交流转身跑的经验。

（3）教师与幼儿示范转身跑。

（4）引导幼儿讨论：怎么样才能迅速转身往回跑。

（5）幼儿尝试练习，提醒幼儿不要互相碰撞。

3.游戏：插旗赛跑。

（1）教师交代游戏玩法和规则：幼儿分成4组站在起跑线上，教师发令后各队的第一名幼儿向自己的沙瓶跑去，把红旗插到另一个沙瓶中，转身跑回本队拍第二个幼儿的手，第二个幼儿用同样地方法进行，看看哪队又快又准。等候的幼儿不能超过起跑线，前一个幼儿回到终点时要拍一下幼儿的手进行交接。

（2）分组接力游戏，教师及时提醒。

（3）对幼儿游戏进行评价。引导幼儿交流：为什么他们能得第一名？转身的时候要注意什么？

（4）幼儿再次游戏。

4.放松运动。

活 动

反 思

优点：

1、因为天气原因，所以活动场地及时进行了调整，改为音乐厅开展，孩子们喜欢在活动场地上进行热身练习。

2、教师及时将游戏中的难点在热身练习中进行活动，接力赛的玩法进行引导，孩子们对接力赛有了一定的印象知道要跑回队伍后拍下一个等待的小朋友们的手，然后游戏继续。

3、在游戏中，教师增加了一定的情景：将红旗变成了孩子们喜欢的小娃娃，游戏材料更好的激发了孩子们游戏的兴趣。

4、在进行游戏示范时，孩子们能根据自己的生活经验进行讲述，但在游戏中，孩子们游戏的竞争意识强，在抱娃娃的游戏时候对转身跑的概念不清楚。教师发现问题后及时进行了游戏调整，对转身跑进行了强调。

不足：

1、孩子们在游戏中没有形成转身跑的意识，教师应该在热身练习中，将转身跑的要求与动作要点进行演示与游戏。