健康、社会活动：我是新手小司机 周五上午（一）
2012-04-28 22:05:39
教 学 活 动 表
班 级: 第___周
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活动时间 |
2012、4、27 周五上午（一） |
活动内容 |
健康、社会活动：我是新手小司机 |
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活 动
目 标 |
1.喜欢当小司机，初步懂得小司机必须遵守的社会规则。
2.能依据交通指示标记，看信号改变走、跑方向。
3.锻炼走、跑得能力，巩固认识一些常见的交通标志。
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活 动
准 备 |
胶圈若干、交通指示标志（如：停车场、拐弯等标志）、绕杆4支。
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活
动
过
程
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1.师幼一起手握方向盘（胶圈）做开车状，进入操场，模仿起步、踩刹车、倒车、往左往右打方向盘等动作活动全身。
2.游戏：小司机练本领。
——幼儿扮小司机在教师的口令下绕场地慢走、快走、慢跑、快跑、快跑交替，引导小司机靠右行车，以防“碰撞”；学习与前车保持一定安全距离，以防刹车时“追尾”。
3.游戏：新手司机上路咯。
——交代游戏玩法：教师扮警察，出示相应的交通指示标志；幼儿扮小司机，小司机在警察的指导下上路开车，按指挥信号做模仿动作。如：
绿灯：小司机做开车快跑状。
红灯：小司机原地停车。
黄灯：小司机做好停车或开车的准备。
弯道：小司机转动方向盘做转弯状、减速慢行。
停车场：小司机找好停车位，刹车、停车、下车。
——改换目的地，小司机再次上路练习。
——视幼儿运动量、兴趣确定游戏次数。
4.放松结束。
——师幼做擦车、洗车动作，放松全身。
——收拾器材，整理场地，结束活动。
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活 动
反 思 |
优点：
1、活动前，教师准备了相关的游戏操作材料，对提高孩子们参与游戏的积极性有一定的促进作用。
2、孩子们有相关的交通安全的社会经验，在活动中孩子们能根据交警及交通信号的指示进行游戏，游戏规则较强。
3、部分孩子参与足球宝贝的表演，参与游戏的孩子减少，教师能及时关注每个孩子的活动情况，并给予指导与评价，个别关注较好。
不足：
1、活动中，教师的服装与鞋子对活动的组织有一定的影响，着裙装与高跟鞋不利于组织体育活动。 | |
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