童话剧：喜洋洋与灰太狼 周五上午（二）

活动时间

2012、6、29 周五上午（二）

活动内容

童话剧：喜洋洋与灰太狼

活 动

目 标

1、喜欢参与童话剧的表演，体验和同伴合作表演带来的乐趣。

    2、会根据故事情境动作大方、表情夸张的进行角色表演。

    3、知道自己的角色，能用动作语言表现出表演角色的特征。

活 动

准 备

音乐、场地

活

动

过

程

1、教师整队，请幼儿分组站好

    2、基本动作练习

    3、教师播放音乐，激发幼儿学习的兴趣

   （1）播放排节目的相关音乐。

   （2）引导幼儿在老师带领下练习动作。（要求动作整齐，按节奏来做）

   （3）个别舞蹈动作的指导和练习。

    4、全体幼儿跟音乐完整练习

   （1）教师带领幼儿练习幼儿舞蹈动作。

   （2）练习中多给与幼儿鼓励，激发他们练习的兴趣。

   （3）及时对幼儿的表现进行评价，鼓励大家更好投入到活动中来。

（4）对个别不熟练的孩子进行个别指导。

5、教师小结，活动结束

活 动

反 思

优点：

1、孩子们在表演过程中，能根据汇报要求进行候场，并有序进场，候场时能安静地等候进行表演。

2、表演过程中，孩子们的动作在老师的引导下有了新的变化，灰太狼能以各种姿势抱着石头进场，睡姿和变得可爱有趣，动物门之间的对话也呈现出了趣味性。

3、带妆表演时孩子们的情绪非常好，能动作大方，在老师的引导下有表情的变化等。

4、教师能及时评价孩子们的表演，给予肯定，对孩子们的表演充满信心。

不足：

1、灰太狼的服装对孩子们动作有些遮挡，需要孩子们动作幅度比较大，教师能及时发现并进行调整。