童话剧：喜洋洋与灰太狼

活动时间

2012、6、28 周四

活动内容

童话剧：喜洋洋与灰太狼

活 动

目 标

1、喜欢参与童话剧的表演，体验和同伴合作表演带来的乐趣。

    2、会根据故事情境动作大方、表情夸张的进行角色表演。

    3、知道自己的角色，能用动作语言表现出表演角色的特征。

活 动

准 备

音乐、场地

活

动

过

程

1、教师整队，请幼儿分组站好

    2、基本动作练习

    3、教师播放音乐，激发幼儿学习的兴趣

   （1）播放排节目的相关音乐。

   （2）引导幼儿在老师带领下练习动作。（要求动作整齐，按节奏来做）

   （3）个别舞蹈动作的指导和练习。

    4、全体幼儿跟音乐完整练习

   （1）教师带领幼儿练习幼儿舞蹈动作。

   （2）练习中多给与幼儿鼓励，激发他们练习的兴趣。

   （3）及时对幼儿的表现进行评价，鼓励大家更好投入到活动中来。

（4）对个别不熟练的孩子进行个别指导。

5、教师小结，活动结束

活 动

反 思

大班节目排练。

优点：

1、活动中，教师及时将准备好的道具进行引导，孩子们在道具的吸引下能主动参与童话剧的表演。

2、有了道具的配合，孩子们对自己的表演角色更加清晰了，在团队表演中能互相配合，互相提醒。

3、教师能及时根据孩子们的表演提出更高的要求，如：动作更加夸张、表情更加丰富可爱，对话更具幽默感，配合更加默契等。

不足：

1、因为女孩子没有带妆进行表演，所以整体效果有些不近人意。候场的时候有些打闹嬉戏。